Instituto Desarrollo Intelectual-2016

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Av. Javier Prado Este 6728, Of. 302A, Urb. Santa Patricia, La Molina

Autor: IDI

About IDI

En IDI INSTITUTO DESARROLLO INTELECTUAL ofrecemos un enriquecedor ambiente de estudios que ha permitido a muchos de nuestros estudiantes tener éxito en la vida. Iniciamos en 1987 como una alternativa para los estudiantes que necesitaban cambiar su forma de aprender de manera efectiva. En principio nos ubicamos en Miraflores y desde el año 2000 decidimos trasladarnos a La Molina, una zona enriquecedora que refleja los diversos antecedentes de la cultura de nuestro país. Nos enorgullecen nuestros estudiantes  que con mucha dedicación, vemos como logran un cambio significativo en sus estudios, facilitando su aprendizaje y  mejorando su rendimiento académico. Nuestro profesor Augusto Pérez Rosas Cáceres, fundador del IDI, ha creado diversos talleres adecuados a los diferentes niveles de aprendizaje de los alumnos quienes siempre están buscando aprender, crear y crecer juntos.

El resumen es una herramienta de aprendizaje que facilita a los alumnos la previa distinción del contenido que es relevante del irrelevante a aprender. Posibilita reducir el texto original a otro de menores dimensiones, facilitando su aprendizaje.
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Desde inicios de los años 70 se presentan diversos estudios sobre las llamadas "organizadores gráficos" o “representaciones mentales”. Se sustentaba que, si la persona representaba visualmente lo que estaba leyendo, la comprensión y la retención sería más efectiva. Trabajos experimentales de Brower mostraron que el imaginarse era una operación mental ejecutable por las personas. Y, era beneficiosa para organizar y retener la información.
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Las herramientas visuales o los organizadores gráficos son técnicas que nos ayuda a procesar la información de manera ordenada, mejorando la comprensión y el aprendizaje.
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Vivimos el reto de la creación del conocimiento a partir de la información y para lograrlo se requiere potenciar y mejorar la capacidad de “aprender a aprender”. Creencias sobre “aprender a aprender” El pedagogo español Carles Monereo. Profesor e investigador del Instituto de Ciencias de la Educación, de la Universidad Autónoma de Barcelona. Afirma que vivimos una paradoja en la […]
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La comprensión lectora  implica saber analizar con precisión un texto. Entender y extraer las ideas expresadas por el autor. Comprender el mayor número de ideas en el menor tiempo posible. ¿Qué sabes sobre la comprensión lectora? A la hora de enfrentarnos a un texto debemos aplicar una estrategia de aprendizaje. A través de una serie de pasos: Prelectura El primero […]
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Los estilos de aprendizaje es la forma en que las estudiantes usan para aprender, es decir, las condiciones educativas bajo las cuales un estudiante prefiere aprender. Estos son una mezcla de factores cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores estables de como el alumno percibe, interactúa y responder al aprendizaje.
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Dentro de las técnicas especiales para lograr una lectura de máxima rapidez, están aquellas que sólo persiguen determinadas búsquedas. Son técnicas de lectura selectiva y superficial que incrementarán extraordinariamente la capacidad de leer y constituyen una cualidad muy estimable y de múltiples aplicaciones en nuestros días. Nos referimos a la lectura telegráfica, el skimming, la lectura de reconocimiento y la lectura de información general.
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La lectura como medio para lograr un buen aprendizaje El poseer buenas estrategias y técnicas de estudio constituye un requisito imprescindible para lograr estudiar con la mayor eficacia posible y que nos permita un máximo rendimiento académico. Y la lectura de los temas o lecciones es la actividad más importante del aprendizaje y es una de las bases fundamentales del […]
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Qué debemos saber sobre la lectura veloz. Para aprender a estudiar, hay que aprender a leer. Pero, la verdad es que no basta dominar las diferentes técnicas de lectura: exploratoria, informativa, de entretenimiento, de estudio y de repaso para aprender a aprender y aprender a estudiar. Además, según la neurociencia, según el funcionamiento del cerebro en el proceso de aprendizaje, […]
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No se puede afirmar, sin más, que a estudiar se aprende estudiando, como lógica y segura consecuencia de la práctica y de la edad. No basta la experiencia que obtienen los estudiantes sin ninguna orientación a aprender cómo aprender. Por ello, en las instituciones educativas se debe educar a los alumnos a aprender cómo aprender ya que constituye la competencia […]
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  • Comenzamos las inscripciones para los talleres de verano 2020. Taller lectura veloz y metodología del aprendizaje para universitarios. Dirigido a chicos de 5to secundaria, preuniversitarios y universitarios. Inició 6 y 7 de enero.
 12 alumnos por grupo. Cada sesión de 120 minutos, horarios a escoger.
Avenida Javier Prado Este 6728. Urbanización Santa Patricia II Etapa. 
Informes: 994-242424.

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  • Comenzamos las inscripciones taller Lectura comprensiva para niños de 2do a  5to grado de primaria,  para el verano 2020. Inicio 6 y 7 de enero. 5 alumnos por grupo. Cada sesión de 90 minutos. Agrupados según edad y grado al que pasan. Horarios a escoger. Estamos en La Molina. Av. Javier Prado Este 6728, Urbanización Santa Patricia II Etapa. 
Llamar al 994-242424

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